- Порушення вітамінного статусу (B6, B9, B12, D) у дітей в умовах хронічного соціального стресу
Порушення вітамінного статусу (B6, B9, B12, D) у дітей в умовах хронічного соціального стресу
Modern Pediatrics. Ukraine. (2026).3(155): 75-81. doi: 10.15574/SP.2026.3(155).7581
Гречанін Я. Р.1, Купріянчук Ю. М.2
1Харківський національний медичний університет, Україна
2КНП Харківської обласної ради «Міжрегіональний спеціалізований медико-генетичний центр рідкісних (орфанних) захворювань», Україна
Для цитування: Гречанін ЯР, Купріянчук ЮМ. (2026). Порушення вітамінного статусу (B6, B9, B12, D) у дітей в умовах хронічного соціального стресу. Сучасна педіатрія. Україна. 3(155): 75-81. doi: 10.15574/SP.2026.3(155).7581.
Стаття надійшла до редакції 24.01.2026 р., прийнята до друку 13.04.2026 р.
Хронічний соціальний стрес у дитячому віці спричиняють зміни нейроендокринної, вегетативної та метаболічної регуляції, зокрема, порушення мікронутрієнтного забезпечення. У регулюванні функціонального стану центральної нервової системи важливу роль відіграють вітаміни групи B і вітамін D.
Мета – оцінити особливості вітамінного статусу (B6, B9, B12, D) у дітей віком 1-8 років із порушеннями нервово-психічного розвитку, які перебувають в умовах хронічного соціального стресу.
Матеріали і методи. Обстежено 186 дітей віком 1-8 років. Цих дітей поділено на три групи залежно від умов проживання: основна група (n=80) – діти, які перебувають в умовах високої інтенсивності стресового впливу; група порівняння (n=65) – діти з відносно стабільного соціального середовища; контрольна група (n=41) – діти, обстежені в довоєнний період. Рівні вітамінів B6, B9, B12 і D у сироватці крові визначено стандартними лабораторними методами.
Результати. У дітей основної групи встановлено вищу частоту зниження рівнів вітамінів групи B і вітаміну D порівняно з групами порівняння і контрольною. У дітей віком 1-3 роки зниження рівня вітаміну B6 визначено в 40,0% проти 16,0% і 0%, вітаміну B9 – у 50,0% проти 12,0% і 0%, вітаміну B12 – у 42,5% проти 16,0% і 4,8%, вітаміну D – у 55,0% проти 20,0% і 9,5%, відповідно. У дітей віком 4-8 років частота зниження рівня вітаміну D становила 60,0% проти 15,0% і 10,0%, вітаміну B9 – 45,0% проти 12,5% і 5,0%, вітаміну B6 – 35,0% проти 15,0% і 5,0%, для вітаміну B12 статистично значущих відмінностей порівняно групами порівняння і контрольною не встановлено.
Висновки. У дітей, які перебувають в умовах хронічного соціального стресу, частіше визначаються знижені рівні вітамінів B6, B9, B12 і D щодо дітей групи порівняння і контрольної групи. У комплексному клініко-лабораторному обстеженні таких дітей важливим є оцінювання вітамінного статусу.
Дослідження виконано відповідно до принципів Гельсінської декларації. На проведення досліджень отримано інформовану згоду пацієнтів.
Автори заявляють про відсутність конфлікту інтересів.
Ключові слова: діти, нервово-психічний розвиток, хронічний соціальний стрес, вітаміни групи B, вітамін D, метаболічна адаптація.
ЛІТЕРАТУРА
1. Agorastos A, Pervanidou P, Chrousos GP, Baker DG. (2019). Early life stress and neurobiological aspects. Frontiers in Psychiatry. 10: 118. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2019.00118; PMid:30914979 PMCid:PMC6421311
2. Beauchesne AR, Cara KC, Krobath DM et al. (2022). Vitamin D intakes and health outcomes in infants and preschool children: Summary of an evidence report. Ann Med. 54(1): 2278-2301. https://doi.org/10.1080/07853890.2022.2111602; PMid:35975961 PMCid:PMC9387322
3. Chowdhury R, Taneja S, Bhandari N et al. (2017). Vitamin-D status and neurodevelopment and growth in young north Indian children: a secondary data analysis. Nutr J. 16: 59. https://doi.org/10.1186/s12937-017-0285-y; PMid:28923060 PMCid:PMC5604419
4. Condon EM. (2018). Chronic Stress in Children and Adolescents: A Review of Biomarkers for Use in Pediatric Research. Biol Res Nurs. 20(5): 473-496. https://doi.org/10.1177/1099800418779214; PMid:29865855 PMCid:PMC6346321
5. Danese A, Lewis SJ. (2017). Psychoneuroimmunology of early-life stress. Neuropsychopharmacology. 42(1): 99-114. https://doi.org/10.1038/npp.2016.189; PMid:27604567 PMCid:PMC5240185
6. Franco CN, Seabrook LJ, Nguyen ST, Leonard JT, Albrecht LV. (2022, Oct 11). Simplifying the B Complex: How Vitamins B6 and B9 Modulate One Carbon Metabolism in Cancer and Beyond. Metabolites. 12(10): 961. https://doi.org/10.3390/metabo12100961; PMid:36295863 PMCid:PMC9609401
7. Froese DS, Fowler B, Baumgartner MR. (2019). Vitamin B12, folate, and the methionine remethylation cycle – biochemistry, pathways, and regulation. J Inherit Metab Dis. 42(4): 673-685. https://doi.org/10.1002/jimd.12084; PMid:30854657
8. Jembere F, Dewey D. (2024). Prenatal Vitamin B12 and Children's Brain Development and Cognitive, Language and Motor Outcomes: A Scoping Review. Children (Basel). 11(5): 558. https://doi.org/10.3390/children11050558; PMid:38790553 PMCid:PMC11120302
9. Juwita F, Gumilang L, Risan NA, Dhamayanti M. (2021). The Association of Vitamin D and Neurodevelopmental Status Among 2 Years Old Infants. Glob Pediatr Health. 8: 2333794X211034075. https://doi.org/10.1177/2333794X211034075; PMid:34350310 PMCid:PMC8295950
10. Kvestad I, Taneja S, Upadhyay RP et al. (2020). Vitamin B12, Folate, and Cognition in 6- to 9-Year-Olds: A Randomized Controlled Trial. Pediatrics. 145(3): e20192316. Epub 2020 Feb 4. https://doi.org/10.1542/peds.2019-2316; PMid:32019814
11. Makris G, Eleftheriades A, Pervanidou P. (2023). Early life stress and neurodevelopmental disorders. Horm Res Paediatr. 96(1): 17-24. https://doi.org/10.1159/000523942; PMid:35259742
12. McManus E, Haroon H, Duncan NW et al. (2022). The effects of stress across the lifespan on the brain, cognition and mental health: A UK biobank study. Neurobiol Stress. 18: 100447. https://doi.org/10.1016/j.ynstr.2022.100447; PMid:35685679 PMCid:PMC9170771
13. Mousikou M, Kyriakou A, Skordis N. (2023). Stress and growth in children and adolescents. Horm Res Paediatr. 96(1): 25-33. https://doi.org/10.1159/000521074; PMid:34814153
14. Oh DL, Jerman P, Silvério Marques S et al. (2018). Pediatric health outcomes associated with childhood adversity. BMC Pediatrics. 18: 83. https://doi.org/10.1186/s12887-018-1037-7; PMid:29475430 PMCid:PMC5824569
15. Rabasa C, Dickson SL. (2016). Impact of stress on metabolism and energy balance. Curr Opin Behav Sci. 9: 71-77. https://doi.org/10.1016/j.cobeha.2016.02.007; PMid:32432153 PMCid:PMC7236424
16. Śliwiński W, Gawlik-Kotelnicka O. (2024). Circulating B vitamins metabolites in depressive disorders – connections with the microbiota-gut-brain axis. Behav Brain Res. 472: 115145. https://doi.org/10.1016/j.bbr.2024.115145; PMid:38992845
17. Volosovets OP, Kryuchko TO, Chernyshova OE et al. (2021). Changes in mental and behavioral disorders in children living in warzone. World Med Biol. 17(76): 12-17. https://doi.org/10.26724/2079-8334-2021-2-76-12-17
