Modern Pediatrics. Ukraine. (2024). 2(138): 6-14. doi: 10.15574/SP.2024.138.6
Марушко Р. В., Марушко К. Р.
ДУ «Інститут педіатрії, акушерства і гінекології імені академіка О.М. Лук’янової НАМН України», м. Київ

Для цитування: Марушко РВ, Марушко КР. (2024). Міжнародний досвід фінансових взаємовідносин акредитованої безперервної освіти та комерційного інтересу. Сучасна педіатрія. Україна. 2(138): 6-14. doi: 10.15574/SP.2024.138.6.
Стаття надійшла до редакції 01.03.2024 р., прийнята до друку 12.03.2024 р.

Для забезпечення найкращого надання медичної допомоги пацієнтам медичні працівники або працівники сфери охорони здоров’я мають постійно навчатися. Саме через безперервну освіту протягом усієї практичної діяльності медичні працівники підтримують і постійно удосконалюють власний професіоналізм.
Важливу роль в акредитованій безперервній освіті відіграє фінансова або комерційна підтримка та маркетинг. Як показав досвід розвинутих країн, взаємодія з комерційними структурами необхідна, вона сприяє поліпшенню надання безперервної освіти.
Для керування ефективної взаємодії з комерційними структурами в різних країнах багато років тому розроблені стандарти, виконання яких гарантує, що акредитована безперервна освіта захищена від комерційного впливу, створює чіткий розподіл між акредитованою безперервною освітою та комерційним інтересом, запобігає комерційному упередженню та маркетингу, забезпечує управління комерційною підтримкою належним чином, а також розкриття та вирішення конфлікту інтересів.
Виконання стандартів взаємодії акредитованої діяльності з комерційним інтересом є запорукою того, що працівники сфери охорони здоров’я отримують лише доброякісні, збалансовані, науково обґрунтовані рекомендації, захищені від реклами, маркетингу та комерційних упереджень.
Автори заявляють про відсутність конфлікту інтересів.
Ключові слова: безперервна медична освіта, безперервний професійний розвиток, медичні працівники, безперервна акредитаційна освіта, комерційний інтерес.

ЛІТЕРАТУРА

1. ACCME. (2024). Accreditation Council for Continuing Medical Education (ACCME). USA. URL: https://www.accme.org/what-we-do.

2. ACCME. (2024). Standards for Integrity and Independence in Accredited Continuin Education. Accreditation Council for Continuing Medical Education (ACCME). USA. URL: https://www.accme.org/accreditation-rules/standards-for-integrity-independence-accredited-ce.

3. EACCME. (2024). European Accreditation Council for Continuing Medical Education. URL: https://eaccme.uems.eu/.

4. EBAC. (2024). European Board for Accreditation of Continuing Education for Health

5. International Academy for CPD Accreditation. (2024). Standards for Substantive Equivalency between Continuing Professional Development/Continuing Medical Education (CPD/CME) Accreditation Systems. URL: https://academy4cpd-accreditation.org/standards-for-substantive-equivalency-between-cpd-cme-accreditation-systems/.

Professional. URL: https://www.ebac-cme.org/.

6. Steinbrook R. (2008). Financial support of continuing medical education. JAMA. 299(9): 1060-1062. https://doi.org/10.1001/jama.299.9.1060; PMid:18319417.