- Вплив біологічних та медико-соціальних факторів на формування схильності підлітків шкільного віку до негативної поведінки
Вплив біологічних та медико-соціальних факторів на формування схильності підлітків шкільного віку до негативної поведінки
Ukrainian Journal of Perinatology and Pediatrics. 2021.2(86): 49-56; doi 10.15574/PP.2021.86.49
Неділько В. П., Скибан Г. В., Пінчук Л. П.
ДУ «Інститут педіатрії, акушерства і гінекології імені академіка О.М. Лук'янової НАМН України», м. Київ
Для цитування: Неділько ВП, Скибан ГВ, Пінчук ЛП. (2021). Вплив біологічних та медико-соціальних факторів на формування схильності підлітків шкільного віку до негативної поведінки. Український журнал Перинатологія і Педіатрія. 2(86): 49-56; doi 10.15574/PP.2021.86.49
Стаття надійшла до редакції 05.02.2021 р.; прийнята до друку 17.06.2021 р.
Мета — виявити фактори середовища, що впливають на прояви негативної поведінки в підлітків шкільного віку.
Матеріали та методи. Методом соціологічного опитування, проведеного серед 256 підлітків базових навчальних закладів, вивчено стан здоров'я та психологічний стан таких дітей в умовах сім'ї та школи. Для виявлення причин, що спонукають підлітків до негативної поведінки, обстежено 337 підлітків: 101 — група ризику, 80 підлітків школи=інтернату соціальної реабілітації, 156 — група контролю.
Результати. Встановлено зниження показників здоров'я підлітків із групи ризику, психологічний стан в умовах сім'ї у значної частки підлітків був незадовільним: у 13,3% він характеризувався як нервовий, в 11% — пригнічений, у 7,6% — тривожний, у 8,8% — агресивний. Така сама картина спостерігалася і в умовах школи: 26,5% підлітків вказували на тривожно-нервовий стан, 16,2% — пригнічений, 9,8% — агресивний. Поглиблені дослідження причин погіршення психологічного стану підлітків та схильності їх до негативної поведінки виявили ряд біологічних і медико-соціальних факторів, до яких слід віднести ускладнення пологів, вигодовування дітей на першому році життя, умови виховання дітей в сім'ї, організацію шкільного навчання, поширеність шкідливих звичок, нездоровий спосіб життя та несприятливі сімейні умови (неповні сім'ї, вживання батьками алкоголю, неуважне ставлення до дитини).
Висновки. Проведені дослідження дають змогу констатувати, що підлітки, схильні до соціально-негативної поведінки, мають обтяжений анамнез життя, низку соціальних і біологічних факторів, які негативно впливають на стан здоров'я, психологічний розвиток і адаптацію таких дітей у суспільстві. Для попередження цього явища доцільно створити державну програму з проблем превентивного виховання молоді, формування в кожного підлітка поняття здорового способу життя. Під особливий контроль слід взяти підлітків із сімей групи ризику.
Дослідження виконано відповідно до принципів Гельсінської декларації. Протокол дослідження ухвалено Локальним етичним комітетом установи. На проведення досліджень отримано інформовану згоду батьків, дітей.
Автори заявляють про відсутність конфлікту інтересів.
Ключові слова: підлітки, фактори ризику, здоров'я, психологічний стан.
ЛІТЕРАТУРА
1. Балакірєва ОМ, Павлова ДМ, Нгуєн Н–МК, Левцун ОГ, Пивоварова НП, Сакович ОТ, Флярковська ОВ. (2019). Куріння, вживання алкоголю та наркотичних речовин серед підлітків, які навчаються. URL: https://www.unicef.org/ukraine/espad2019-report.
2. Чорна ВВ. (2009). Вплив комп'ютерних ігор на психофункціональний стан дітей. Довкілля та здоров'я. 1 (46): 54–58.
3. Фесенко АО, Стеценко ВП. (2021). Вплив комп'ютера на дітей та підлітків, та пов'язані з цим конфлікти. URL: https://informatika-ikt.at.ua/_fr/2/8758125.pdf.
4. Кочеров АВ. (2018). Агрессивное поведение подростков как фактор риска психологической безопасности образовательной среды. Международный научный журнал. Инновационное развитие. 1 (18): 87–90.
5. Кузнецова А. (2021). Влияние современных технологий на подростков почти не изменилось с 90-х годов. URL: https://nplus1.ru/news/2021/05/05/technologies-menta-health.
6. Полька НС. (2009). Рівень шкільної тривожності як критерій психоемоційної адаптації до умов навчання у загальноосвітніх закладах різних типів. Довкілля здоров'я. 3 (50): 40–43.
7. Раздобарова ОА. (2011). Причины и профилактика девиантного поведения подростков. URL: https://psyjournals.ru/addictive_behavior/issue/46099_full.shtml.
8. Шивцов ВВ, Шивцов АВ. (2010). Факторы риска агрессивного поведения подростков. Вестник ВЭГУ. 1 (45): 91–98.
9. Шкіряк–Нижник ЗА, Горбань НЄ, Слободченко ЛМ, Лапікура ОВ, Слєпакурова ІВ. (2020). Вплив стресових ситуацій у сім'ї на формування поведінки підлітка. Актуальні питання педіатрії, акушерства та гінекології: 2.
10. ВОЗ. (2020). Всемирная организация здравоохранения. Психическое здоровье подростков. URL: https://www.who.int/ru/news-room/fact-sheets/detail/adolescentmental-health.
