Modern Pediatrics. Ukraine. (2023). 7(135): 60-64. doi: 10.15574/SP.2023.135.60
Крамарчук В. В., Высочина И. Л.
Днепровский государственный медицинский университет, Украина

Для цитирования: Kramarchuk VV, Vysochyna IL. (2023). Recurrent respiratory infections in young school-age children and psychological maternal predictors. Modern Pediatrics. Ukraine. 7(135): 60-64. doi: 10.15574/SP.2023.135.60.
Статья поступила в редакцию 07.09.2023 г., принята в печать 18.11.2023 г.

Рекуррентные респираторные инфекции (РРИ) у детей остаются актуальной проблемой современной медицины. Согласно литературным данным, распространенность данного феномена может достигать четверти детского населения. РРИ негативно сказываются на физическом развитии ребенка, социальной адаптации; порождают внутрисемейные конфликты.
Цель — исследовать влияние психологических предикторов со стороны матери на развитие рекуррентного течения респираторных инфекций их детей младшего школьного возраста.
Материалы и методы. Действительное исследование включало анкетирование матерей (тест личностной и ситуативной тревожности Спилбергера-Ханина, тест родительского отношения Варги-Столина) и их детей (проективный тест детской тревожности Р. Темпл, М. Дорки, Э. Амен «Выбери лицо»). В основную группу включены дети в возрасте 5-7 лет с РРИ в соответствии с критериями Межведомственного консенсуса 2021 года. В группу контроля отнесены дети в возрасте 5-7 лет, которые эпизодически болели респираторными инфекциями.
Результаты. В настоящем исследовании приняли участие 40 семей (матерей и детей). Нами обнаружено, что у матерей детей с РРИ были достоверно более высокие уровни личностной, ситуационной тревожности и высокий балл по модели родительского отношения «Кооперация» в сравнении с группой контроля. В структуре феномена тревожности матери детей из основной группы в 43% случаев обладали высокой тревожностью. При этом высокий показатель личностной материнской тревожности коррелировал с преимущественным выбором неэффективных моделей родительского отношения.
Выводы. Матери детей с РРИ имеют достоверно более высокий уровень ситуативной и личностной тревожности (р<0,01). 43% матерей детей с РРИ обладают высоким уровнем личностной тревожности. В свою очередь, более тревожные матери склонны к формированию следующих моделей отношения к собственному ребенку: «Маленький неудачник», «Авторитарная гиперсоциализация» и «Отталкивание». Прогностическую ценность в формировании РРИ у детей имеет уровень личностной тревожности матери и психологический портрет взаимоотношений «мать-ребенок», а именно балльная оценка по модели «Кооперация».
Сбор и обработка данных выполнены в соответствии с Хельсинкской декларацией Всемирной медицинской ассоциации по этическим принципам медицинских исследований с участием человека в качестве объекта исследования. На проведение исследования получено информированное согласие родителей детей.
Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов.
Ключевые слова: рекуррентные респираторные инфекции, тревожность, психологический портрет, дети, предикторы.
ЛИТЕРАТУРА

1. Chiappini E, Santamaria F, Marseglia GL, Marchisio P, Galli L, Cutrera R et al. (2021). Prevention of recurrent respiratory infections : Inter-society Consensus. Italian journal of pediatrics. 47(1): 211. https://doi.org/10.1186/s13052-021-01150-0; PMid:34696778 PMCid:PMC8543868

2. Dennison L, Williamson S, Greenwell K, Handcock M, Bradbury K, Vennik J et al. (2022). Patient perceptions of vulnerability to recurrent respiratory tract infections and prevention strategies: a qualitative study. BMJ open. 12(4): e055565. https://doi.org/10.1136/bmjopen-2021-055565; PMid:35443952 PMCid:PMC9021765

3. Dorkey M, Amen E. (1947). A continuation study of anxiety reactions in young children by means of a projective technique. Genetic psychology monographs. 35(2): 139-183.

4. Korhonen LS, Karlsson L, Scheinin NM, Korja R, Tolvanen M, Mertsola J et al. (2019). Prenatal Maternal Psychological Distress and Offspring Risk for Recurrent Respiratory Infections. The Journal of pediatrics. 208: 229-235.e1. https://doi.org/10.1016/j.jpeds.2018.12.050; PMid:30723014

5. Naurzalina D, Shumeiko T, Almurzayeva B, Tolegenova A, Kubiyeva V. (2015). The impact of family style education on high school student's grades. In Z. Bekirogullari, & M. Y. Minas (Eds.), Cognitive — Social, and Behavioural Sciences — icCSBs 2015, August, vol 6. European Proceedings of Social and Behavioural Sciences: 214-220. Future Academy. https://doi.org/10.15405/epsbs.2015.08.21

6. Pasternak G, Lewandowicz-Uszyńska A, Królak-Olejnik B. (2020). Recurrent respiratory tract infections in children. Polski merkuriusz lekarski : organ Polskiego Towarzystwa Lekarskiego. 49(286): 260-266.

7. Roubinov DS, Bush NR, Adler NE, Boyce WT. (2019). Differences in febrile and respiratory illnesses in minority children: The sociodemographic context of restrictive parenting. Academic pediatrics. 19(5): 534-541. https://doi.org/10.1016/j.acap.2018.09.012; PMid:30268425 PMCid:PMC6437018

8. Sohail A. (2023). Genetic algorithms in the fields of artificial intelligence and data sciences. Annals of Data Science. 10(4): 1007-1018. https://doi.org/10.1007/s40745-021-00354-9

9. Сухонос О. (2023). Психокорекційні заходи, спрямовані на нормалізацію батьківського ставлення до дітей із синдромом Дауна. Men’s Health, Gender and Psychosomatic Medicine. 1 (16): 50-57. https://doi.org/10.37321/UJMH.2023.1-06.

10. Vysochyna IL, Kramarchuk VV. (2020). Evidence base for the efficacy and safety of flavonoids and the opinion of outpatient doctors in the focus of choice of approaches to treatment of ARI. Modern Pediatrics. Ukraine. 6(110): 62-69. https://doi.org/10.15574/SP.2020.110.62