INTERNATIONAL JOURNAL REHABILITATION AND PALLIATIVE MEDICINE.2015.2(2):83-88; doi 10.15574/IJRPM.2015.2.83 
 

Научные исследования и подготовка научных кадров по направлению «Паллиативная и хосписная помощь» 
 

Билык Л. В.

Черкасский медицинский коледж, г. Черкасы, Украина 
 

Целью работы было теоретическое обоснование и экспериментальная проверка педагогических условий формирования паллиативной компетентности студентов-медиков в процессе профессиональной подготовки. Понятие «паллиативная компетентность студентов-медиков» впервые введено в научный оборот на Украине. Анализ современных исследований по данной проблеме и практики профессиональной подготовки будущих медиков позволил определить следующие педагогические условия формирования паллиативной компетентности студентов: формирование мотивационной сферы, направленной на интериоризацию профессиональных ценностей; организация личностно-ориентированной подготовки студентов медицинских учебных заведений на основе гуманизации взаимодействия субъектов педагогического процесса и развития их моральных качеств; конструирование содержания учебного материала по паллиативной помощи в виде ситуационных заданий, адекватных спроектированных компетенций, привитие деонтологических навыков на доклиническом этапе обучения, использование современных инновационных технологий развития коммуникативных навыков будущих медицинских работников; активизация волонтерской деятельности, наставничества и социальной позиции молодежи в процессе подготовки студентов-медиков. Реализация на практике данных педагогических условий в разных формах, методах, технологиях обучения и воспитания способствует повышению эффективности процесса формирования паллиативной компетентности медицинских сестер, фельдшеров и акушерок. 
 

Ключевые слова: профессиональная компетентность, паллиативной и хосписной помощи, студенты-медики. 
 

Литература:

1. Воропай Н. 2009. Місце мотивації до самостійної роботи у формуванні професійних компетентностей майбутнього вчителя початкової школи. Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. 31: 19–25.

2. Гусак Т, Крилова В. 2000. Формування у студентів мотивації до учіння. Рідна школа. 3: 39–41.

3. Енциклопедія інновацій. За ред. Р Дяківа. Київ, Міжнародна економічна фундація. 2012: 599.

4. Краткий психологический словарь. Ред-сост ЛА Карпенко. Под общей ред. АН Петровского, МГ Ярошевского. Ростов-на-Дону, Феникс. 1998: 512.

5. Кутузова ОБ. 2012. Социально-коммуникативная компетентность в профессиональной деятельности будущих медицинских работников. Вестник СГТУ. 1(63); 1: 186–190.

6. Неловкіна-Берналь ОА. 2012. Формування комунікативної компетентності іноземних студентів-медиків на заняттях з мови спеціальності. Вісник ЛНУ імені Тараса Шевченка. 15(250); І: 96–102.

7. Философская энциклопедия. В 5 т. Науч ред ФВ Константинов. Москва, Советская энциклопедия. 1964. 5: 740.